Apasih yang bikin kita termotivasi?

Apa Sih yang Bikin Kita Termotivasi?

Motivasi untuk belajar itu datang dari mana sih? Berikut penjelasannya

Lo pernah nggak sih ngerasa harus banget belajar… tapi kok rasanya maleees banget buat mulai? Atau sebaliknya, lo pernah nggak sih, tiba-tiba pengen aja belajar sesuatu tanpa harus disuruh sama siapa pun? Sebenernya dari mana sih sumber motivasi kita supaya kita mau belajar?

Di tulisan ini, gue mau ceritain apa sih yang bikin seseorang itu bisa termotivasi untuk melakukan sesuatu, termasuk termotivasi untuk belajar. Sebenernya, motivasi yang bagus itu bisa muncul dari dalam tanpa perlu ada dorongan dari luar untuk melakukan itu. Tapi, masih banyak orang yang berpikir kalau motivasi harus dateng dari luar. Coba aja loperhatiin, berapa banyak temen-temen lo yang suka ngomong gini:

“Gue ngerasa kekurangan motivasi nih”“Kalo gue dikasih duit buat belajar, gue semangat deh belajarnya”“Pacar gue harusnya lebih memotivasi gue buat belajar nih”“Bokap dan nyokap gue nggak nyuruh gue belajar sih, gue jadi main mulu deh”“Lagi nggak ada PR, males banget belajar kalo nggak ada PR”“Ulangan masih lama, jadi males deh belajarnya. Nanti aja pas mau ulangan baru belajar”

Kebanyakan orang berpikir kalau kita cuma bisa termotivasi dengan adanya dorongan dari luar. Contohnya seperti yang disebutin di atas; Mulai dari hadiah, diingetin pacar, diingetin sama orang tua buat belajar, dikasih PR, dipaksa belajar supaya nilai ulangan bagus, dan lain-lain. Sebenernya, yang namanya motivasi belajar itu nggak harus dateng dari hal-hal kayak gitu. Justru kalau kita terbiasa termotivasi dengan reward-reward dari luar untuk belajar, kita malah kehilangan fun dari belajarnya itu sendiri. Sementara kalau kita terbiasa termotivasi dari dalam, efek dari belajar ini bisa berlangsung seumur hidup, dan lo jadi ketagihan belajar seumur hidup lo; nemu ilmu baru itu kayak nemu mainan baru, rasa senengnya nggak ilang-ilang. Serius gue.

 “Gue mau belajar karena gue akan dikasih duit sama orang tua gue”. Dorongan utama motivasi eksternal ini adalah reward dari luar, biasanya rewardnya ini nggak ada hubungannya sama sekali dengan belajarnya itu sendiri. Motivasi jenis ini merupakan motivasi yang paling membutuhkan kontrol dari luar: Butuh ada orang yang “nyogok” lu untuk belajar supaya lu mau belajar..

 “Gue mau belajar demi orang tua gue”. Pernah nggak sih lo dikasih motivasi dengan diomongin gini: “Bayangin orang tua lo udah ngelahirin elu, ngerawat lu dari kecil sampe sekarang, ngasih makan, bawa lo ke sekolah biar pinter, dan lain-lain. Mereka pasti pengen lo lulus, masuk PTN yang bagus, dan lain-lain.”alasan lo belajar adalah untuk orang lain, bukan untuk diri lo sendiri. Jadi, masih membutuhkan kontrol dari luar.

 

lo udah bisa melakukan identifikasi bahwa apa yang lo pelajari itu berkorelasi langsung dengan nilai lo di sekolah. Jadi, kalau lo belajar supaya dapet nilai yang bagus atau dapet ranking, lo udah ngerasain motivasi.

Belajar itu fun, bikin lo seneng banget ketika lo bener-bener ngerti sama apa yang dipelajari.

Lo bayangin the best game yang pernah lo mainin. FIFA? PES? Angry Birds? DOTA? GTA? Catur? Silent Hill? Kenapa lo termotivasi banget main itu semua? Padahal, lo nggak diiming-iming sama nilai, nggak dikasih duit juga untuk main game-game itu, lo main game juga bukan demi orang tua lo, dan lain-lain. Pokoknya lo pengen aja main game itu karena: fun. Nah, sebenernya dari mana sumber “fun”-nya ini? Pertama, lo melakukannya karena nggak ada paksaan dari luar. Selain itu, ini yang sangat penting, lo ngerasa ketika lo main game tersebut, lo bisa ngelewatin berbagai challenge yang ada di situ.

Dalam belajar, ini juga bisa terjadi. Kalau dorongan belajar lo itu muncul dari dalam, justru mungkin banget lo ngerasa kalau belajar itu “fun”. Reward dalam belajar itu yang paling kuat itu bukan ketika kita dapet nilai 100 di sekolah. Reward dalam belajar itu adalah ketika lo bisa bilang “Anjir gue ngerti banget konsepnya!!!”.

OK. Berikutnya kalau lo udah tau kalau motivasi intrinsik itu penting, terus gimana kita bisa mencapai itu? Well, mulainya nggak harus langsung termotivasi secara intrinsik. Bisa aja lo mulai dari level 3 or 4 dulu. Awalnya, lo termotivasi supaya bisa dapet nilai yang bagus di sekolah, atau termotivasi untuk bisa lulus PTN dan masuk jurusan di kampus idaman lu. Mulai dari situ udah lumayan bagus. Tapi, trik berikutnya adalah: Jangan belajar cuma untuk bisa jawab soal. Karena kalau lo belajar cuma untuk bisa jawab soal, lo akan berpikir untuk nyari trik-trik ngerjain pake rumus cepet lah, ngafalin pake jembatan keledai lah, dan sebagainya. Belajar dengan cara ini nggak akan bikin lo termotivasi secara intrinsik, yang ada malah lo eneg banget sama pelajaran itu gara-gara banyak banget yang harus dihafal.

Nah, jadi supaya lo nyampe ke motivasi level 5, awalnya lo harus belajar dengan nge-push diri lo semaksimal mungkin sampe bener-bener ngerti konsepnya. Pas lo bisa bener-bener ngerti, itu rasanya asik banget, Men. Berikutnya, ketika lo ketemu challenge lagi, lo push lagi diri lo sampe bisa, sampe bener-bener ngerti konsepnya. Berkali-kali kayak gitu, nantinya lo akan ngerasa kalau effort lo untuk ngerti konsep itu makin lama makin enteng.

Sebenernya sama aja kayak main game. Bayangin game yang dulunya lo nggak bisa, terus sekarang lo jago banget. Game apa aja; PC Games (DOTA, AOE, The Sims, dan lain-lain), Console Games (FIFA, PES, dan lin-lain), Tablet Games (angry birds, temple run, dan lain-lain), Catur, Kartu, Sepak Bola, Bola Basket, Tenis, Bulutangkis, apa aja deh. Awalnya lo nggak bisa apa-apa, terus lo mulai belajar dari yang simple-simple, terus lo bisa, seneng kan rasanya? Nah, terus lo main lagi, pelajarin game-nya, sampe lo jago. Kenapa lo mau susah-susah pelajarin game itu sampe lo bisa jago? Karena motivasi lo untuk melakukan itu semua datangnya dari dalam diri lo sendiri.

Nah, belajar tuh juga gitu. Kalau lo udah ngerasain “fun”-nya belajar, lo akan ketagihan untuk pengen belajar layaknya ketagihan main game.

Sumber: Zenius(WISNU SUBEKTI, 13 Oktober 2017)

BUDAYA MENCONTEK DIKALANGAN MAHASISWA

“…Ketahuilah, didalam tubuh manusia ada segumpal daging. Jika ia baik maka seluruh tubuhpun baik, jika ia rusak seluruh tubuhpun akan rusak. …”
Meskipun hadits ini hanya sedikit penggalan dari hadits sebenarnya, tetapi maknanya tidak akan berubah sedikitpun, begitupula manfaatnya. Jika ditinjau dari kesatuan hadits, hadits ini memiliki banyak manfaat, yang salah satu manfaatnya adalah meningkatkan intelektualitas serta memperbaiki jiwa dari dalam. Apakah yang harus kita perbaiki? HATI, jawabannya adalah hati. Dengan memperbaiki hati maka semua yang kita lakukan dengan ijin Allah (insya Allah) akan baik. Mengacu pada hadits ini, Imam As Syafi’I berpendapat bahwa sumber akal adalah hati. Ini juga di kuatkan dalam firma Allah dalam surat Al ‘Araf ayat 19 :

“Mereka mempunyai hati tapi tidak dipergunakan untuk berfikir”
Jika kita dapat sedikit berfikir tentang kutipan ayat ini, dapatlah kita melihat bahwa ayat ini sangatlah relefan budaya mencontek yang ada dikalangan mahasiswa. Mengapa demikian? Jika kita cermati, ternyata masih saja ada mahasiswa yang melakukan kecurangan saat pelaksanaan ujian. Anehnya perbuatan mencontek dikalangan pelaja tidak pernah terdengar ada sanksi, skorsing,pengurangan nilai, atau bahkan kenaikan kelas bagi siswa-siswi yang ketahuan mencontek dalam ulangan. Tidak pernah ada rapat orang tua, guru, kepala sekolah, pengawas, Pembina pendidikan membicarakan masalah mencontek. Sekolah seakan-akan menutup diri, seolah-olah semua siswa-siswinya bersih dalam peraktek mencontek.
Budaya mencontek kiranya bukan hal baru atau hal tabu lagi. Mencontek seakan merupakan hal lumrah yang kerap muncul dalam institusi pendidikan. Bahkan, fenomena hal mencontek sudah muncul sejak Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA) dan akhirnya hingga Perguruan Tinggi yang dilakoni oleh mahasisiwa. Sebenernya boleh engga sich kita mencontek? Terus, kapan kita boleh mencontek?
Fenomena Mencontek di Kalangan Mahasiswa
Mahasiswa dan budaya mencontek adalah sebuah kebutuhan dan rasa kepepet. Jika dirasa kurang persiapan belajar serta kurang dalam mengumpulkan materi ujian, mahasiswa terpaksa nyontek sana-sini. Atau jika dirasa ketika ujian tiba-tiba bingung dan tidak konsen akibat ada suatu masalah, maka tidak jarang mahasiswa yang mencontek.
Tidak bisa dibenarkan, mencontek memang bukan satu hal yang patut dicontoh, namun mahasiswa terkadang memiliki banyak alasan untuk sekedar membenarkan perlakuan mereka dalam hal mencontek karena alasan kurang dalam hal belajar, tidak mempunyai bahan ujian atau sederet alasan lain yang membuat mahasiswa terpaksa harus mencontektemannya agar mendapatkan hasil yang bagus. Hal yang paling baik dilakukan oleh mahasiswa adalah bersikap jujur pada diri sendiri, meskipun nantinya hasil ujian yang didapatnya kurang memuaskan, yang terpenting adalah hasil jerit payah mahasiswa sendiri tanpa mencontek. Dengan nilai yang mungkin tidak memuaskan, harusnya mahasiswa menjadi terpaculebih keras untuk belajar. Daripada mendapatkan nilai bagusdari hasil mencontek, sementara kita tidak tau sebatas mana kemampuan intelektual kita. Baiknya mengerjakan sendiri jika ada kesalahan serta memperbaiki kekurangan dalam belajar, bukan dengan mencontek.
Berdasarkan fenomena pelaksanaan tes disekolah, baik tes formatif (Ulangan Harian), tes sumatif (Ulangan Umum Semesteran) maupun Ujian Nasional masih terjadi aksi-aksi mencontek secara tersembunyi, bahkan ada pula yang terang-terangan. Pedahal pelaksanaan tes-tes tersebut selalu diawasi sekurang-kurangnya satu orang pengawas yang notabene seorang guru bidang studi. Terlepas dari masalah pro dan kontra, tentang teradisi mencontek diatas, perlu direnungkan adanya bermacam-macam aksi mencontekyang sering kali di peraktekan oleh siswa. Sebagai gambaran fenomenilogis peraktek aksi-aksi mencontek di kalangan siswa dan mahasiswa, berikut ini akan dijelaskan secara gamblang.
Beberapa macam aksi mencontek
Paling tidak ditemukan enam aksi mencontek di kalangna siswa dan mahasiswa, antara lain :
1.Aksi Buka Buku Catatan
Aksi buka buku catatan mungkin terjadi karena kelalaian pengawas dalam “mengawasi” gerak-gerik peserta tes. Sebab, membuka buku catatan dalam situasi tesmerupakan peristiwa berisiko tinggi. Jika tertangkap basah oleh pengawas, akan amat menjatuhkan mental dan mana baik sang pelaku. Palinh tidak dimata teman-temannya dianggap bersikap licik alias tidak jujur.
2.Aksi Buka Kamus
Khusus untuk pelaksanaan tes bidang studi bahasa Inggris, termasuk juga bidang Matematika dan akutansi, penggunaan alat bantu belajar (kamus dan kalkulator) amat di dambakan. Barangkali karena pengaruh belajar sehari-hari dengan menggunakan alat bantu, amat sulit bagi siswa untuk mengerjakan tes dengan tidak menggunakan alat-alat bantu tersebut. Sehingga dengan berbagai cara, mereka berusa keras untuk memanfaatkan alat bantu belajar tersebut.
3.Aksi Buka Rumus
Bidang studi yang sering kali menggunakan rumus-rumus perhitungan menjadi dorongan utama peserta tes untuk melakukan aksi buka rumus. Seperti pada bidan stusi Matematika, Fisika, Kimia serta Ekonomi. Dengan berbagai cara mereka mempersiapkan diri untuk bisa melihat rumus-rumus perhitungannya sebelum membuat catatan-catatan khusus berisi rumus-rumus perhitungannya. Maka pengawas perlu jeli untuk mengawasi ini semua, karena bisa jadi rumus-rumus tersebut telah menyatu dengan alat belajar yang seolah-olah tidak mencurigakan, karena dikemas rapih sedemikian rupa.
4.Menulis Catatan Kecil
Catatan-catatan kecil yang dibuat peserta tes (sehari sebelum ujian dirumahnya) sering kali menjadi andalan mereka untuk bisa melakukan aksi mencontek. Catatan-catatan kecil yang ditulis itu bentuknya beraneka ragam dan ditulis pada kertas atau alat tertentu yang bisa menbuyarkan kecurigaan pengawas, seperti pada lipatan kertas digulung rapih dan disimpan dalam kantong, catatan yang ditulis pada tangan, catatan yang ditulis dimeja tulis, catatan yang ditulis pada belakang kursi temannya, bahkan terkadang pada peserta putrid ditulis dikertas tissue yang biasa dipergunakan untuk membersihkan diri mereka.
5.Menggunakan Simbol-simbol
Jika peraturan pelaksanaan tes dirasakan begitu ketat dan tegas untuk melakekan aksi mencontek ditambah tindakan pengawas yang sering mengeledah bangku-bangku mahasiswa, ternyata masih ada cara non tertulis yang bisa mereka lakukan, yaitu dengan menggunakan symbol-simbol tertentu. Symbol yang paling umum adalah dengan menggunakan jari-jari kedua tangannya.
6.Melihat Secepat Kilat perkerjaan Temannya
Jika tidak mendapat kesempatan mencontek secara tertulis, serta aksi mencontek secara symbol dirasa telah terlanjur dicurigai pengawas, masih ada aksi mencontek individu tertentu yang pada dasarnya ingin melihat hasil pekerjaan temannya. Seperti individu yang mengantarkan sendiri absensi peserta tes kepada rekannya sambil secara secepat kilat melihat lembar jawaban rekan yang dihampirinya.
Tidak pernah kita sadari, bahwa mencontek adalah salah satu upaya pembodohan masyarakat yang sudah menjadi kebiasaan. Aksi pembodohan itu seperti telah menjadi suatu hal yang sah-sah saja dilakukan oleh setiap orang, tanpa orang itu sadari sendiri bahwasanya itu adalah perbuatan yang sebenarnya telah merugikan dirinya sendiri. Tugas kita sebagai generasi muda adalah membebaskan bangsa ini dari keterpurukan yang selama ini membelenggu, baik dari krisis intelektual maupun krisis ekonomi yang telah lama menjadi penyakit bagi bangsa ini. Jika generasi mudanya saja sudah hancur dengan menghalalkan cara mencontek untuk keberhasilan studinya, bagaimana dengan anak cucunya nanti? Bagaimana dengan keberhasilan bangsa ini? Dengan mencontek, kita tidak dapat mengukur kemampuan kita, sejauh mana kita bisa menyerap pelajaran. Jika semua generasi muda Indonesia menempuh kelulusannya dengan cara mencontek, apakah bangsa ini akan maju? Ataukah akan tertinggal? Semua jawabannya ada pada diri kita masing masing.

Kejar Mimpi Setinggi Langit

Saya harus bangun dari mimpi
Mimpi saya banyak dan tak pernah berujung sedangkan usaha nol apa bedanya dengan naik motor tanpa bensin? Ya,gak akan sampe tujuan.Hidup tanpa mempunyai tujuan sama seperti layang-layang putus. Miliki tujuan dan percayalah Anda dapat mencapainya.
Jika kamu sulit mewujudkan mimpimu percayalah mimpi besar itu sedang menantimu
Semua mimpi kita akan menjadi kenyataan, jika kita memiliki keberanian untuk mengejarnya. Bukan mengejar untuk tercapai dengan segala cara tapi mencapainya dengan cara yang baik, bukankah seseorang di ciptakan memiliki tujuan masing masing? Cita cita masing masing? Hormati setiap impian yang kamu miliki. Karena dari sanalah akan terbentuk semangat untuk mewujudkan impian menjadi kenyataan.Jika kamu bisa memimpikannya saat ini, dimasa yang akan datang kamu akan terkagum karena impian tersebut bisa diwujudkan. Berusahalah dengan keras karena itu adalah kemenangan yang hakiki.Sesuatu yang dapat dibayangkan pasti dapat diraih. Sesuatu yang bisa diimpikan pasti dapat diwujudkan.Jangan tanya kapan keajaiban datang tapi keajaiban akan datang menghampiri orang yang selalu melakukan yang terbaik buat dirinya sendiri maupun orang lain. Hanya kamu yang bisa mengubah hidupmu bukan orang lain. Lihatlah ibumu,ayahmu, keluargamu. Besarnya perjuangan mereka kadang baru bisa kita sadari setelah menjadi orang tua. Namun saat akan membalasnya, sudah terlambat. Dibutuhkan banyak keberanian untuk menunjukkan impian Anda kepada orang lain terutama keluargamu yang selalu membanggakanmu, mendoakanmu, bahkan jerih payah mencari rezeki hanya untuk membahagiakanmu dan menyekolahkanmu setinggi mungkin. Lantas salahkah jika kamu tak membalasnya dengan mewujudkan keinginanya? Jasa mereka tak akan pernah bisa terbalaskan. Buatlah mereka selalu tersenyum, insyaallah langkahmu meraih mimpi akan mudah.Kamu bisa memiliki segalanya dari kasih sayang keluarga,hanya tidak semua sekaligus semua bertahap dan banyak rintangan.Masa depan dimulai hari ini, bukan besok.Jangan pernah berhenti bermimpi, karena mimpi memberi asa dan harapan dalam menjalani hidup.Rencana Tuhan selalu berakhir dengan kebaikan. Dan jika yang kamu dapatkan belum baik, maka itu bukanlah akhir.Jangan menyerah jika impianmu belum terwujud. Dengan semangat dan berfikir positif semua hal yang tidak mungkin bisa menjadi mungkin.Jangan biarkan rasa takut untuk gagal menghalangi jalan hidupmu. Jangan pernah takut salah,setiap orang pasti pernah melakukan salah, tapi ketika kamu terus melakukannya, kamu hanya akan mempermainkan dirimu sendiri. So jika salah perbaikilah terima kritikan dari orang orang bukan menyangkalnya karena kamu menganggap dirimu benar. Koreksi diri.kesalahan adalah guru terbaik manusia ketika ia cukup jujur untuk mengakuinya dan bersedia untuk belajar dari mereka. Kamu harus sabar dalam mencapai sesuatu,sebuah rencana yang matang dan hebat saja dapat gagal hanya karena kurangnya kesabaran.Tak ada perjuangan “kecil-kecilan”. Karena perjuangan hanya bisa dilakukan oleh orang-orang berjiwa besar. Mimpimu adalah kebahagiaanmu masa depan.Tidak ada yang lebih bertanggung jawab untuk kebahagiaanmu selain dirimu sendiri, karena engkau adalah raja bagi kebahagiaanmu.Kebahagiaan bergantung pada kesukacitaan akan keberhasilan dan getaran dari usaha yang kreatif.

Islam agama yang benar

Islam adalah agama yang Benar, selain Islam semua agama salah. Ini adalah akidah yang menjadi pondasi Islam. Jika tak meyakini prinsip ini maka belum sempurna imannya.
.
Allâh Azza wa Jalla berfirman :
.
إِنَّ الدِّينَ عِنْدَ اللَّهِ الْإِسْلَامُ
.
Sesungguhnya agama di sisi Allâh ialah Islam… [Ali ‘Imrân/3:19]
.
Allâh Subhanahu wa Ta’ala juga berfirman :
.
وَمَنْ يَبْتَغِ غَيْرَ الْإِسْلَامِ دِينًا فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ وَهُوَ فِي الْآخِرَةِ مِنَ الْخَاسِرِينَ
.
Dan barangsiapa mencari agama selain agama Islam, dia tidak akan diterima, dan di akhirat dia termasuk orang-orang yang rugi. [Ali ‘Imrân/3:85]